從學生對頂崗實習滿意度的調查反饋中可以看出，企業安排的實習崗位與學生所學專業相關度越高，學生的滿意度也越高。深圳市拓安信計控儀表有限公司，是一家致力于水務智慧測試儀表研發、生產與應用的行業領先企業。今年共有6位2019級物聯網專業學生通過面試考核進入該企業進行頂崗實習，其中有4名學生已準備畢業后與該公司簽約從事售后技術服務工程師崗位工作，說明同學們對該企業及相關崗位的認可度相對比較高。
2022頂崗實習滿意度調查數據
2022年5月27日在汪治副校長帶領信息工程系張永楓主任、物聯網教研室主任馮亞鈴、新安-中興ICT產業學院高文君總監、封老師一行，實地走訪了位于深圳東莞的物聯網行業知名企業——深圳市拓安信計控儀表有限公司，并針對共建校企合作實訓基地的簽約掛牌事宜進行深入的討論交流。
汪副校長一行與拓安信公司人力資源、售后服務部領導及實習學生座談交流
拓安信人力資源總監周先生帶領公司人事部肖經理、售后服務部負責人及在公司實習的學生代表蘇梓峰同學向汪副校長一行詳細介紹了四位同學在工作崗位的實習情況，負責深圳東莞片區售后服務的蘇梓峰同學向大家分享了自己一年來的實習工作經歷，并表達了對學校和企業培養的感謝之情。
與學生代表交流實習狀況和實習體會
汪副校長向企業介紹了廣東新安職業技術學院是由教育家辦學的教育理念，其中物聯網專業是采用由學校與中興ICT產業學院聯合培養學生的教育模式，學生在校學習期間的第一學年，在進行通識基礎課學習的同時還融入了職業能力素養方面的教學內容，第二學年主要是由企業工程師帶領學生學習專業核心課程，旨在直接對接企業的項目工程化思維模式，轉變學生的學習行為，提升學生的學習能力；第三學年是以企業崗位實踐為載體，結合具體工作任務，增強崗位實踐能力。學校、企業在各個時段承擔了不同的育人任務，但目標都是一致的。設置不同階段的實習期，就是直接對接企業真實的工作崗位，加強對學生適應企業需求綜合能力的培養，以便在當前嚴峻的就業形勢下，通過校企融合、課崗融合促進就業。
張主任對企業崗位培訓、職業發展空間等和企業進行了互動交流，新的職業教育法已經頒布實施，在政策上鼓勵校企融合，以便更好地發揮企業在育人環節中的作用，并咨詢了企業未來的用人需求和招聘計劃，同時希望蘇梓峰等四名同學能夠在本崗位沉淀下來，踏實工作，認真學習，提高自身的綜合能力，通過自己的努力和積極的工作態度面對今后的發展機會。
高總監介紹了新安-中興ICT產業學院的建設情況，學院擁有工業級的實訓設備和企業工程師，期望能與企業有更進一步的項目合作，并詢問了企業對物聯網專業學生的專業技能與企業崗位要求銜接方面的建議。
拓安信人力資源周總介紹了公司近年來的發展狀況，為后續勃發進一步增強公司的綜合競爭力，公司置地新建了廠房和研發基地以及將來的人才需求，特別強調實習學生要摒棄浮躁的心態，企業用人是注重實效，首先要考量員工能為企業帶來怎樣的價值，員工必須要沉下心來做事，并從中展示出你在工作崗位上的作用及價值體現。企業人力資源部肖經理希望實習學生能夠沉下心來，認真學習如何做事，積累經驗，掌握基本的編程能力，并建議學生在校學習時段能開始職業啟蒙教育類課程，讓學生多了解企業人力資源需求及用人考量現狀，在了解企業人力資源管理的同時也反思了解自己，企業最看重學生的三個方面：務實的工作作風、獲取新知識新技術的學習能力與積極勤奮的工作態度。
雙方簽訂校企合作合作協議
最后，雙方簽署了校企合作協議，并舉行了校企合作單位掛牌儀式，為今后雙方進一步開展校企融合奠定了良好的基礎，雙方都期望在為未來的合作中能進一步深化校企融合，為學生拓崗就業創造更好的實習、就業環境。
校企合作協議并舉行掛牌儀式
此次深入企業訪談，讓我們更深入地了解了基于物聯網產業的智慧水務生態企業研發、生產經營、用人需求狀況；了解了企業對研發助理工程師、售后技術服務工程師等崗位實習學生的期望值和對知識能力素養方面的要求，這為今后進一步完善物聯網專業人才培養方案及課程標準提供了很好的參考依據。
編輯：馮亞玲 封春華